作為歷年國考申論科目考察的重點(diǎn)題型，貫徹執(zhí)行類題目常常出現(xiàn)，甚至一度決定著考試的成敗。在以往的國考真題中，曾不止一次出現(xiàn)過一套題目命制兩道應(yīng)用寫作(一共五道題目)的情況，在2019年，在省部級和地市級兩套卷子中，應(yīng)用寫作甚至直接取代大作文，成為賦分最重的題型。所以，貫徹執(zhí)行類題目，已成為考生備考的重點(diǎn)。

但是，更重的分值，意味著更高的難度。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅僅出現(xiàn)在國考中的應(yīng)用文文體，就有不少于20種，所以，這成為了考生取得高分路上的攔路虎。如何應(yīng)對?其實(shí)方法并不難，華圖老師經(jīng)過對國考深入的研究，總結(jié)出一套規(guī)律性極強(qiáng)的內(nèi)容——從審題中看技巧，本期我們重點(diǎn)談一談這方面的內(nèi)容。

審題審的準(zhǔn)不準(zhǔn)，決定了答題方向是否跑偏，很多時(shí)候我們可以從審題中獲取一些提示。比如在2012年國考試題中，就有這樣一道題目：

“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)。不超過200字。

很多考生第一次見到這個(gè)“編者按”是比較迷糊的，一頭霧水，不知道“編者按”重點(diǎn)應(yīng)該寫什么內(nèi)容。但是這一個(gè)題目，只要把題干審清楚了，基本上作答思路就出來了，我們嘗試著看一下：

首先，通過“‘給定資料8’介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡”這句話，我們能知道對應(yīng)材料的核心內(nèi)容，那么也就決定了我們寫的東西一定是圍繞著這些先進(jìn)人物事跡來的，這部分很有可能是答案主體。

之后，“宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)”此句話極其重要，因?yàn)樗�說明了本題的書寫目的，核心宗旨是什么：即要起到“宣傳”和“號召”的作用。既然要宣傳事跡，那么材料8中幾位先進(jìn)人物的事跡就需要概括性的表述出來，這一部分正好對應(yīng)剛才的主體部分。“號召”就意味著介紹完事跡后需要有一個(gè)號召的部分，希望更多黨員干部向這些人員學(xué)習(xí)，這一部分往往是比較靠后的位置書寫。通過這句話，本文的主體部分和結(jié)尾部分已經(jīng)大致成型。

并且，要求中有一個(gè)“揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)”的說法，那就是說當(dāng)我們闡述完幾位先進(jìn)人物去事跡后，需要說出他們有哪些精神特質(zhì)。這也可以算作是人物介紹的部分。

當(dāng)然，其他的題干信息也要把握一下，比如“不超過200字”，當(dāng)一篇文章只有200字的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，各個(gè)部分的內(nèi)容架構(gòu)比例也大致出來了，主體部分不能少，約100字上下，開頭和結(jié)尾加起來最好不要超過100字。這些要在我們腦海中形成基本印象。

有的同學(xué)，在審題到這個(gè)階段的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)正文部分還少了一些內(nèi)容，也就是開頭。這就需要我們回歸材料進(jìn)行補(bǔ)充，但是其實(shí)，題干中已經(jīng)有相關(guān)表述了，注意這句“‘給定資料8’介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡”，可不就是說最近一段時(shí)間發(fā)生的事情了嗎?其實(shí)經(jīng)過稍微的修改，可以作為開頭部分使用。

綜上所述，貫徹執(zhí)行類題目雖然類型多，難度高，其實(shí)有很多規(guī)律可循，大家在答題的時(shí)候不要先入為主，有一種“我肯定不會”的消極想法。需要相信，只要審好題目，作答思路往往就會在我們貫徹執(zhí)行類題目中得到呈現(xiàn)。

最后，祝大家一舉上岸!