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申論綜合分析之詞句理解題的“武林秘技”

2021-07-14 09:24:56公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育

2021年度國(guó)家公務(wù)員考試公共科目筆試申論大綱指出:“特別是用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問題的能力”。新大綱在2020年筆試大綱的基礎(chǔ)上新增了分析能力的考察,對(duì)應(yīng)在國(guó)考申論副省級(jí)筆試中主要測(cè)查報(bào)考者的綜合分析能力。這一趨勢(shì)在2021年申論試卷中可見端倪:

比如說2021年國(guó)考副省級(jí)申論試卷

第一大題:“給定資料1”中說,“這些努力和奮斗所換來的,有形的會(huì)老去,無形的卻能從此改變小谷村。”請(qǐng)你根據(jù)“給定資料1”,談?wù)剬?duì)這句話的理解。

第三大題中的第一小題:談?wù)勈裁词堑胤街揪幾牍ぷ鞯?ldquo;冷與熱”。

第五大題:“給定資料1”中說,“夜色難免黑涼,前行必有曙光”,“給定資料2”中說“我們的改革之所以成功,離不開務(wù)實(shí)的精神和理性的思考”。請(qǐng)深入理解這兩句話的含義,參考給定資料,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫一篇文章。

再比如說2021年國(guó)考市地級(jí)申論試卷

第二大題:“給定資料2”中說:“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場(chǎng)戲,更重要的是要‘種戲’”。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料2”,談?wù)剬?duì)“種戲”的理解?

從2021年國(guó)考申論試卷中我們不難發(fā)現(xiàn),綜合分析題中的詞句理解題比重不斷上升,理應(yīng)引起我們的重視。詞句理解題在申論綜合分析當(dāng)中屬于重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容,今天華圖老師就為大家來進(jìn)行剖析,幫助大家掌握詞句理解類題型的破題之道。

一、詞句理解題破題的基本步驟

預(yù)判屬性(感情色彩)——閱讀出處——通篇閱讀(圍繞主題)

眾所周知,詞語都是有感情色彩的,而申論材料就是由詞組、短語和句子構(gòu)成的,那么綜合分析中的詞句理解題自然也難逃這一定律,無論是詞語理解還是句子理解都承載著“感情色彩”,因此我們可以從這一點(diǎn)出發(fā),掌握詞句理解題的破題的“武林秘技”,即利用詞語/句子的感情色彩來預(yù)判申論作答的要素方向。

我們識(shí)別題型后如判斷定位是詞句理解類題,首先去判斷題目所給詞語的感情色彩。如果所給詞語或者句子是積極、正面的“感情色彩”屬性,那我們?cè)谧鞔饡r(shí)主要去找積極的做法或者成績(jī)這就是表層含義,深層含義就是去材料中尋找題目所指帶主旨事件的積極影響即意義、好處/經(jīng)驗(yàn);如果詞語或者句子中的詞語帶有消極、負(fù)面的感情屬性,我們作答時(shí)主要去找問題、危害/教訓(xùn)、對(duì)策等要素。

二、真題示例

“給定資料4”中陳博士表示了對(duì)我國(guó)陷入“人口詛咒”陷阱的擔(dān)憂。請(qǐng)結(jié)合“給定資料3-4”,對(duì)“人口詛咒”作一全面解釋。(20分)要求:全面準(zhǔn)確,邏輯性強(qiáng),不超過300字。

【參考要點(diǎn)】

一、“人口詛咒”是指的是我國(guó)制造業(yè)過分依賴勞動(dòng)力資源,隨著人口紅利出現(xiàn)問題,企業(yè)面臨著不穩(wěn)定、不可持續(xù)的發(fā)展困境。【問題】二、企業(yè)依靠低技術(shù)含量和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)鏈,加之代工企業(yè)外遷,用工成本高,廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)喪失,人口紅利消失!驹颉咳(dǎo)致中國(guó)制造艱難維持,甚至破產(chǎn),阻礙工業(yè)化進(jìn)程。如盛昌鞋廠盛極而衰。【危害】四、面對(duì)這種情況需要注重產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)和營(yíng)銷,提升自主創(chuàng)新能力,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。【對(duì)策】

真題解讀:從題干中我們可以看到,需要對(duì)“人口詛咒”做解釋,從題型特征中判斷出這是綜合分析題中的詞語理解題。我們通過“感情色彩”屬性預(yù)判的小技巧可以發(fā)現(xiàn)“詛咒”這個(gè)詞語的色彩是比較消極、負(fù)面的,比如我們經(jīng)常說“畫個(gè)圈圈詛咒你”等,都帶有不好的意思,因此我們可以預(yù)判答題要素可能主要是問題、危害等。因“人口詛咒”這個(gè)詞在給定資料4中,我們先去看資料4,再看資料3,這樣不僅可以節(jié)省時(shí)間,而且可以快速定位答題要素所在位置。我們可以看到在參考答案中除了對(duì)策以外,基本都是問題和危害的表述。

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