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面試熱點(diǎn)|“文具盲盒”誤導(dǎo)青少年消費(fèi)觀念

  來(lái)源: 河南分院  關(guān)鍵詞：公務(wù)員面試,面試備考,“文具盲盒”

點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

【背景事件】

眼下，盲盒風(fēng)刮進(jìn)了針對(duì)未成年人的文具市場(chǎng)，線上線下相繼出現(xiàn)了文具盲盒銷售熱：筆、本子、橡皮等各類文具隨機(jī)組合，搖身一變成了文具盲盒。精美的圖畫包裝，隨機(jī)獲取文具的神秘感，讓學(xué)生對(duì)盲盒中的文具充滿了好奇，獲得了他們的青睞。這些針對(duì)中小學(xué)生群體的盲盒產(chǎn)品，以不確定性為賣點(diǎn)，印著“打開有驚喜”“內(nèi)含隱藏款”等字眼，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買，有學(xué)生甚至不惜為此向同學(xué)借錢。

【試題模擬】

最近，一些商家推出了針對(duì)中小學(xué)生的文具盲盒產(chǎn)品，精美的包裝，印上“打開有驚喜”的字樣，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買。對(duì)此，有人認(rèn)為會(huì)對(duì)青少年的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響，有人認(rèn)為購(gòu)買文具盲盒是一項(xiàng)有趣味性的活動(dòng)，只需提醒孩子，不要盲目購(gòu)買，理性消費(fèi)即可。對(duì)此，你怎么看?

【參考解析】

一、表明對(duì)文具盲盒的態(tài)度

盲盒經(jīng)濟(jì)是一種購(gòu)買者提前不知道產(chǎn)品具體款式的消費(fèi)形式，借用隨機(jī)性刺激消費(fèi)者重復(fù)購(gòu)買。盲盒經(jīng)濟(jì)作為一種促銷形式，能夠提高商家效益，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有一定好處，然而將這種營(yíng)銷方式用于針對(duì)未成年人的文具市場(chǎng)，會(huì)對(duì)未成年身心健康成長(zhǎng)造成不良影響，綜合來(lái)看是弊大于利的，我認(rèn)為有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)整治，嚴(yán)厲打擊。

二、說(shuō)明盲盒文具的危害

文具盲盒表面上看是一種趣味性創(chuàng)意，實(shí)際上卻是利用學(xué)生的好奇心理和產(chǎn)品的不確定性，以讓未成年人“上癮”的方式刺激他們的購(gòu)買欲望，以獲得更多銷量和利益。這種促銷方式對(duì)青少年成長(zhǎng)有極大危害：

首先，文具盲盒容易誤導(dǎo)未成年人，形成不良消費(fèi)觀念。中學(xué)小學(xué)生心智發(fā)展還不夠成熟，缺乏消費(fèi)的判斷力和自制力，在文具盲盒好奇心的誘導(dǎo)下很容易形成過量消費(fèi)和盲目攀比炫耀的不良習(xí)慣，長(zhǎng)此以往，會(huì)形成不良的金錢觀、消費(fèi)觀，對(duì)身心健康造成不良影響。

其次，文具盲盒會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。很多文具盲盒產(chǎn)品為了吸引學(xué)生增加銷量，對(duì)本應(yīng)只是學(xué)習(xí)工具的產(chǎn)品，進(jìn)行過度美化包裝，而且往往強(qiáng)化文具娛樂的功能。這樣就會(huì)使學(xué)生為了娛樂而購(gòu)買文具，如此使用文具也會(huì)分散學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。

再者，文具盲盒也給家長(zhǎng)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。供養(yǎng)子女讀書上學(xué)，對(duì)不少家庭來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一個(gè)比較沉重的負(fù)擔(dān)，文具盲盒引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成過度消費(fèi)的不良習(xí)慣，不但造成資源浪費(fèi)，也給學(xué)生家長(zhǎng)增加了不必要的經(jīng)濟(jì)壓力。

三、分析該現(xiàn)象產(chǎn)生原因

文具盲盒銷售之所以在線上線上掀起熱潮，究其原因主要一方面與部分商家缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為獲商業(yè)利益不擇手段，不顧后果，相關(guān)市場(chǎng)監(jiān)管部門監(jiān)管不到位有關(guān);另一方面，這也說(shuō)明了我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域目前缺乏完善的法律規(guī)范指引。四、提出合理對(duì)策

為了避免文具盲盒現(xiàn)象對(duì)青少年造成不良影響，我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面做起：

第一，市場(chǎng)監(jiān)管應(yīng)該及時(shí)開展相關(guān)專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)格查處生產(chǎn)和銷售文具盲盒的廠家和商販，禁止生產(chǎn)和銷售與文具盲盒，規(guī)范市場(chǎng)秩序。增設(shè)相關(guān)舉報(bào)投訴渠道，鼓勵(lì)廣大學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)于違規(guī)出售盲盒的商家予以處罰。

第二，媒體也應(yīng)該加大宣傳，通過對(duì)相關(guān)事件以及危害的報(bào)道，使廣大學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)到文具盲盒營(yíng)銷的危害，提高防范意識(shí)。也使有關(guān)商家自覺遵守相關(guān)規(guī)定，主動(dòng)停止生產(chǎn)、銷售文具盲盒。

第三，學(xué)校以及其他教育部門應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立起健康、理性的消費(fèi)觀念，按需購(gòu)買文具產(chǎn)品，不忙不攀比、炫耀。如派遣心理專業(yè)教師，深入開展校園心理健康教育工作，引導(dǎo)孩子多體諒父母、感恩父母，在現(xiàn)實(shí)生活中養(yǎng)成合理消費(fèi)習(xí)慣。

第四，有關(guān)部門應(yīng)該盡快完善相關(guān)法律法規(guī)，增加對(duì)盲盒經(jīng)濟(jì)的細(xì)節(jié)管理規(guī)定，完善青少年保護(hù)法相關(guān)內(nèi)容，使市場(chǎng)執(zhí)法監(jiān)管部門能夠有法可依。

【圖片資料】

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編輯：華圖教育

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