公務(wù)員申論熱點(diǎn)：狀元不學(xué)醫(yī) 價(jià)值觀過(guò)于統(tǒng)一

根據(jù)對(duì)22個(gè)省市的高考狀元所報(bào)志愿進(jìn)行調(diào)查顯示，有36位狀元回復(fù)了答卷。根據(jù)答卷顯示，36個(gè)狀元，沒(méi)有一個(gè)選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)，其中超過(guò)90%的狀元選的都是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)。

雖然調(diào)查的樣本并不多，但這些狀元的選擇比普通孩子更有參考性，因?yàn)樗麄儞碛薪^對(duì)的選擇權(quán)。如今的高考錄取，已經(jīng)相當(dāng)人性化，這些狀元可以和北大、清華的招生人員見(jiàn)面，喝咖啡都不用自己買(mǎi)單。狀元的趣味，是完全自主的。

模擬題

經(jīng)過(guò)調(diào)查出現(xiàn)的這樣“沒(méi)有一個(gè)狀元學(xué)醫(yī)”的現(xiàn)象，你是如何看待這種現(xiàn)象的，在我國(guó)的教育體制下面，我們又應(yīng)該如何把應(yīng)試教育向素質(zhì)教育發(fā)展呢?

“沒(méi)有一個(gè)狀元學(xué)醫(yī)”，這樣的標(biāo)題有點(diǎn)聳人聽(tīng)聞�？戳诉@則新聞，很多著名醫(yī)生也在微博上感嘆，絕對(duì)不會(huì)讓自己的孩子學(xué)醫(yī)，狀元的選擇似乎是對(duì)他們期望的回應(yīng)。如果我們對(duì)每個(gè)省市理科前200名做一個(gè)調(diào)查，學(xué)醫(yī)的比例也不會(huì)太高，而且也呈連年下降的趨勢(shì)。著名作家馮唐讀協(xié)和的時(shí)候，班里一堆各地尖子生，這樣的盛況可能不會(huì)再有了。

狀元不學(xué)醫(yī)，是因?yàn)榻^大多數(shù)狀元都選擇了北大和清華，而北大的醫(yī)學(xué)部是單獨(dú)招生，清華的醫(yī)學(xué)，只有和協(xié)和合辦的一個(gè)專業(yè)，清華自己的“醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班”影響力也很有限。這樣的解釋當(dāng)然有道理，但是，卻忽視了一個(gè)事實(shí)：狀元不但不學(xué)醫(yī)，對(duì)其他專業(yè)興趣也不大，有超過(guò)90%的狀元選擇的都是經(jīng)濟(jì)管理。這才是讓人擔(dān)心的。

事實(shí)上，“沒(méi)有人學(xué)醫(yī)”與“90%的人讀經(jīng)管”，背后的邏輯是一致的。中國(guó)最優(yōu)秀的孩子，價(jià)值觀太過(guò)統(tǒng)一了。沒(méi)有人想從事奇怪的職業(yè)，也沒(méi)有人對(duì)未來(lái)有浪漫的想法。世界那么奇妙，很少有狀元想去研究，更不用說(shuō)文學(xué)了。自從上世紀(jì)90年代中期以來(lái)，北大中文系的錄取分?jǐn)?shù)，每況愈下，一直排在全校各專業(yè)的末尾。

掙錢(qián)沒(méi)什么錯(cuò)，但是，為什么不想著當(dāng)科學(xué)家呢，搞科研收入也不低啊?為什么不學(xué)馬云、馬化騰那樣搞科技公司呢?或者，做一名律師，嘗試給社會(huì)以公正?幼兒園時(shí)，老師往往會(huì)問(wèn)孩子們一個(gè)問(wèn)題：“長(zhǎng)大后想做什么?”每個(gè)人的回答都會(huì)不同。這就是夢(mèng)想，但是，從幼兒園到高中，我們的應(yīng)試教育最終卻給出了一個(gè)近乎統(tǒng)一的答案。