2022國考申論熱點(diǎn)：共同富裕

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一、熱點(diǎn)概況：

“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”共同富裕是中國人民自古以來對美好生活的向往和奮斗的方向。近期，2021年8月17日中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第十次會(huì)議中再次強(qiáng)調(diào)：共同富裕是全體人民的富裕，是人民群眾物質(zhì)生活和精神生活都富裕，不是少數(shù)人的富裕，也不是整齊劃一的平均主義，要分階段促進(jìn)共同富裕。改革開放后，允許一部分人，一部分地區(qū)先富起來，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，先把蛋糕做大。黨的十八大以來，黨中央逐步把全體人民共同富裕擺在更加重要的位置，著力解決分蛋糕問題。

二、各方觀點(diǎn)：

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則，實(shí)現(xiàn)共同富裕是我們黨的重要使命。今天的中國，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力和人民生活水平邁上了一個(gè)新的大臺階。這些成就為促進(jìn)共同富裕創(chuàng)造了前所未有的條件。

共同富裕要從以下方面進(jìn)行整體的把握：第一，共同富裕是“全民共富”，不是一部分人的富裕。第二，共同富裕是“全面富裕”，也包括精神上的富裕。第三，共同富裕是“共建共富”，需要共建美好家園，共享美好生活。第四，共同富裕是“逐步共富”，是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，是一個(gè)逐步推進(jìn)的過程。

共同富裕要分好蛋糕，關(guān)鍵是深化收入分配制度改革：促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，擴(kuò)大中等收入群體;規(guī)范收入分配秩序，健全以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)公平;鼓勵(lì)發(fā)展熱心慈善，發(fā)揮第三次分配的作用。

三、深度分析

(一)共同富裕概念

共同富裕是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，指全體人民通過共同奮斗、先富幫助后富，最終實(shí)現(xiàn)普遍滿足人民對美好生活期望的要求。共同富裕是消除資源分配兩極分化和生產(chǎn)生活資料缺乏基礎(chǔ)上的普遍富裕。共同富裕要辯證把握以下三個(gè)方面內(nèi)容：第一，共同富裕是全體人民的普遍富裕，共同富裕不是少數(shù)人的富裕，也不是平均擁有社會(huì)財(cái)富;第二，共同富裕要分階段實(shí)行，允許一部分人一部分地區(qū)先富起來，通過先富帶動(dòng)后富，逐步縮小分配差距;第三，共同富裕不僅僅是追求物質(zhì)富裕，還包括精神、環(huán)境、社會(huì)、公共服務(wù)等內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的多角度富裕。

(二)為什么要推動(dòng)共同富裕

共同富裕是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。共同富裕具有深厚的馬克思主義理論基礎(chǔ)，是從歷史發(fā)展規(guī)律得出的科學(xué)結(jié)論。共同富裕也是自古以來中國人民對美好生活的理想追求，是人民群眾的共同期盼。古人對大同社會(huì)描寫到：“老有所終，壯有所用，幼由所長。”同時(shí)，堅(jiān)持共同富裕也是解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的要求。2017年十九大報(bào)告指出，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。需要探索更平衡更充分的發(fā)展，讓更多的人富起來。

(三)如何實(shí)現(xiàn)共同富裕

積極推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果。將鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，加強(qiáng)農(nóng)村基層工作，培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的新型人才。加大對農(nóng)村地區(qū)的投入力度，實(shí)行經(jīng)濟(jì)扶持和政策傾斜并重戰(zhàn)略，建立建全發(fā)展農(nóng)村的長效機(jī)制。

提高人民精神生活水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展。要不斷滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求。加強(qiáng)社會(huì)主義教育科學(xué)文化建設(shè)，推動(dòng)教育公平發(fā)展。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。

堅(jiān)持公有制為主體，推行員工持股計(jì)劃，充分運(yùn)用利潤、稅收等手段促進(jìn)行業(yè)形成合理收入水平。國有企業(yè)在追求效益的同時(shí)，兼顧社會(huì)公平;鼓勵(lì)民營企業(yè)推行職工持股，一方面能夠激發(fā)勞動(dòng)者活力，另一方面能夠有效限制資本要素在分配中的占比，提高民營企業(yè)員工的綜合收入，從而縮小貧富差距、共享發(fā)展成果。

堅(jiān)持按勞分配為主體，改善收入分配結(jié)構(gòu)。構(gòu)建中間大、兩頭小“橄欖型”分配格局。著力擴(kuò)大中等收入群體規(guī)模，推動(dòng)更多低收入人群邁入中等收入群體行列。加強(qiáng)對高收入群體的規(guī)范和調(diào)節(jié)，合理調(diào)節(jié)過高收入，鼓勵(lì)高收入人群和企業(yè)通過三次分配更多回報(bào)社會(huì)。清理規(guī)范不合理收入，整頓收入分配秩序，堅(jiān)決取締非法收入。

四、思維導(dǎo)圖