申論熱點(diǎn)之“雙減” 之后中小學(xué)教師資格考試依然火爆

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一、 熱點(diǎn)概況

教師行業(yè)向來受到社會(huì)各界極大的關(guān)注，職業(yè)穩(wěn)定，社會(huì)認(rèn)可度高，因此， 也吸引著一批又一批的畢業(yè)生參加 中小學(xué)教師資格考試 ，給自己的就業(yè)求職增加一點(diǎn)砝碼 。

不過， 2020年突如其 來的 新冠肺炎 疫情 的肆虐蔓延，中小學(xué)教師資格考試 也受到 了 來自諸多方面的影響 ;另外， 今年 國(guó)家 “雙減” 政策 的出臺(tái) ， “強(qiáng)壓式”的整治 也使得 就業(yè)市場(chǎng)上 一些不規(guī)范的K 12領(lǐng)域 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 經(jīng)營(yíng)困難甚至倒閉，大批教師就業(yè)困難轉(zhuǎn)而離職 。

然而， 前段時(shí)間 ，2021年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試) 如期開考， 不少地方報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)“歷史新高” ，引得各方關(guān)注 。

二、各方觀點(diǎn)

@中青網(wǎng)： 一個(gè)不容忽視的事實(shí)是，據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生總規(guī)模為909萬人，再加上還有一些往屆的未就業(yè)畢業(yè)生也在求職。競(jìng)爭(zhēng)之下，多持一個(gè)證就意味著多了一條“出路”。教師行業(yè)的穩(wěn)定性給正處在擇業(yè)焦慮期的大學(xué)生很大的安定感。不少大學(xué)生會(huì)加入“教資”考試的大軍中。

@中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)： 教 資考試 “熱”首先是因?yàn)榻�年來不斷攀升的大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模 ;其次， 國(guó)家 提高了教師入職門檻，教師資格證成為編內(nèi)外教師上崗的必要條件， 逐漸要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職的一些教師也要取得教師資格證，這些都導(dǎo)致了教師資格考試的熱度 ;此外，“雙減”政策也成為影響教 資考試 報(bào)考的新因素，因?yàn)榻膛嘈袠I(yè)的人才需求在降低。而長(zhǎng)遠(yuǎn)觀察，從大環(huán)境來看，教師的薪資待遇不斷提高，國(guó)家在編制上也予以優(yōu)先保障需求，未來教師職業(yè)的吸引力在不斷增大。

三、深度解析

原因

1 、國(guó)家重視， 科學(xué)設(shè)計(jì)頂層制度。近些年來，國(guó)家 和地方 各級(jí)政府陸續(xù)出臺(tái)針對(duì)教育行業(yè) 和加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè)方面 改革 的 政策文件 ， 給予 了社會(huì)各界對(duì)教育行業(yè)的信心， 吸引了優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。

2、 社會(huì)認(rèn)可，有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值： 受國(guó)家各級(jí)政策文件的支持影響， 教師行業(yè) 的 改革效果初顯， 社會(huì)各界對(duì) 教師職業(yè)的 認(rèn)可度 確實(shí)在不斷提升， 教師這份工作擁有的很強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值 ;加之教書育人的思想也讓教師能夠獲得更多的價(jià)值實(shí)現(xiàn) 。

3、 職業(yè)穩(wěn)定， 社會(huì)地位高 。 教師行業(yè)較為優(yōu)越的薪資待遇和極強(qiáng)的 的 穩(wěn)定性，使得很多正處在擇業(yè)焦慮期的大學(xué)生或畢業(yè)已久的“職場(chǎng)人”能夠獲得很大的安定感;另外，這個(gè)職業(yè)也具有較大的發(fā)展空間，規(guī)范的晉升機(jī)制也具有較大的吸引力。

影響

1、 從短期來看， 國(guó)家“雙減”政策的出臺(tái)， 會(huì)使得原先一些不規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師群體就業(yè)困難， 造成失業(yè)率短暫上升 。

2、 從長(zhǎng)期來看， 國(guó)家 “ 雙減“政策的大力推行， 有利于 推動(dòng)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向 規(guī)范化、專業(yè)化 、符合國(guó)家資質(zhì)要求的方向 轉(zhuǎn)型， 在 尊重教育規(guī)律 的基礎(chǔ)和前提下 ， 更好的 提高教學(xué)質(zhì)量， 滿足學(xué)生 學(xué)習(xí) 需求。

3、 ” 教資“ 考試熱度持續(xù)走高，反映了教師行業(yè)良好健康的發(fā)展環(huán)境， 有利于 形成優(yōu)中選優(yōu)的基本生態(tài)， 吸引更多更高層次的教學(xué)人才， 推動(dòng)高質(zhì)量教育隊(duì)伍的建設(shè)和高質(zhì)量教育的進(jìn)步 發(fā)展 。

對(duì)策

1、 健全和完善相關(guān)法律法規(guī)，明確和強(qiáng)調(diào)中小學(xué)教師 準(zhǔn)入和招聘制度。

2、 加大對(duì) 教師隊(duì)伍 建設(shè) 的重視力度，提高對(duì)教師專業(yè)能力 提升 的要求 ， 提高教師質(zhì)量。

3、 加強(qiáng)對(duì)教師行業(yè)待遇方面的關(guān)注，提高教師行業(yè) 待遇，吸引更多優(yōu)秀人才加入教師隊(duì)伍。