三支一扶申論熱點分析：公民公德意識的缺失與構建

【熱點背景】

今年7月11日，在上饒開往廣州南的G1405次列車上，一位中年男子脫了鞋子，腳臭惡心得周邊旅客想吐，列車長上前勸阻居然不停止，引起了周邊群眾的憤怒，直到身邊旅客掏出手機拍照要曝光，這時才趕快穿上鞋子。無獨有偶，今年年初時發(fā)生在武漢地鐵上的一幕還歷歷在目，一位穿著時髦的年輕女性在地鐵上不顧他人感受吃鳳爪，吐骨頭，旁邊游客提醒她不要在地鐵上吃東西，結(jié)果還引發(fā)了一頓爭吵;以及公眾外出旅游時，經(jīng)常會碰到在公共游樂場，聽到不少游客大聲喧嘩、隨意亂丟垃圾;還有在埃及神廟上刻畫的某某到此一游等等，這些現(xiàn)狀無不折射出中國公民公德心的缺失，國家對公德心教育方面存在著諸多問題，需要引起各方的高度重視。

【華圖評析】

造德滑坡現(xiàn)象的原因是多方面的，首先受傳統(tǒng)文化的影響，中國的傳統(tǒng)社會是農(nóng)業(yè)社會，小農(nóng)經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)文化屬于熟人社會，村民交往成為絕大部分人的全部生活，大家都是抬頭不見低頭見的，彼此都知根知底，大家平時的行為舉止都會相互之間受到牽制;而如今，隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推進，陌生人社會逐漸形成，但公民文化和公德心的思維卻沒有形成，表現(xiàn)為很多人一到陌生人社會也就不管不問，無所顧忌。同時學校和家庭在公德教育的忽視，造德心的缺失。學校一直以來重視智育教育，忽視德、體、美等方面的教育，導致道德水平一直不高，公德意識沒得到提升。

如果這一現(xiàn)象沒有得到及時遏制，講會給個人、社會、國家都不可避免的帶來不少負面的影響。就個人而言，公德心的缺失，損害個人在社會中的形象，導致個人難以取得他人信任;對社會而言，加劇社會矛盾，影響社會穩(wěn)定，由于社會轉(zhuǎn)型是必然趨勢，唯有公德心的重視，才能適應未來社會，當前公德心的缺失，導致社會各種矛盾和沖突頻頻上演，激化了社會矛盾，不利于社會和諧;對國家而言，公德心的缺失，影響國家形象，當前國力提升，人民生活水平的提高，越來越多的國人走出國門，到國外旅游、求學、工作，但是由于公德意識的缺失，導致?lián)p害國家形象的事情時有發(fā)生。

提升公德意識需要引起社會各界的高度重視，一方面，學校教育加大公德教育是關鍵，學校要從小培養(yǎng)學生的公德意識，讓公德意識真正鑲嵌在學生的腦海中，因為唯有提升學生的公德意識和公德水平，才能真正為提升公民的公德水平奠定重要的基礎;另一方面，轉(zhuǎn)變學生的評價方式是核心，真正以德智體美勞的評價方式，讓素質(zhì)教育落到實處，讓學生的發(fā)展得以實現(xiàn)。

（編輯：陳彬彬）