2017年公務(wù)員考試行測送分題預(yù)測之言語理解與表達(dá)

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2017年各省聯(lián)考即將拉開帷幕，眾所周知，言語理解與表達(dá)在公務(wù)員行測模塊所占比重不小，包括片段閱讀、語句表達(dá)、邏輯填空三大題型，總題量為40道題，所占分值大約為32分。正因題量多、分值比重大，對于我們廣大的考生來說如何把握好言語理解與表達(dá)這個模塊至關(guān)重要。根據(jù)對往年考題的分析，我們發(fā)現(xiàn)，有一些題目是屬于送分題，做起來可謂不費(fèi)吹灰之力，只要發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)，便可輕易拿分。

如2016年聯(lián)考第42題：

秦漢四百年間，政治與文化相互推動，形成互補(bǔ)機(jī)制，其效應(yīng)是：統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的，分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢，深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，又反過來強(qiáng)化了政治一統(tǒng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。

A.政治與文化存在緊密聯(lián)系

B.秦漢文化對于后世影響深遠(yuǎn)

C.中國文化具有強(qiáng)大的向心力

D.國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合

這是一道要求我們找重點(diǎn)句的題型。通過閱讀文段的第一句，我們不難發(fā)現(xiàn)，第一句闡述的是秦漢期間政治和文化的關(guān)系，緊接著第二句為文段的重點(diǎn)句，主要論述的是秦漢文化對于此后中國歷史的影響。主旨句中的主體詞為“秦漢文化”，根據(jù)忠于原文的原則，重點(diǎn)句中論述的主體，選項(xiàng)當(dāng)中也必須存在，故可直接將答案輕易鎖定B選項(xiàng)。

這種方法不僅可用于我們找重點(diǎn)句的題型，對于其他的題目同樣適用。如2014年聯(lián)考第47題：

最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱“好膽固醇”的高密度蛋白膽固醇(HDL)水平即使升高，對降低心臟病風(fēng)險也不一定有幫助;與此同時，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險，前者患心臟病的機(jī)會應(yīng)該降低。沒有參與研究的學(xué)者對相關(guān)結(jié)果感到不安。

下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題?( )。

A.遺傳因素與心臟病 B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)

C.“好膽固醇”或并不存在 D.膽固醇對心臟病的影響

通過設(shè)問方式可知，這是一道要求我們添加標(biāo)題的題目，標(biāo)題的最大特點(diǎn)是概括性。通過對于文段第一句的閱讀，我們就可以知道，整個文段論述的核心主體是“好膽固醇”，故所添加的標(biāo)題也必須要體現(xiàn)這個主體，正確答案為C。

再來看2013年聯(lián)考第58題：

歷史學(xué)家的工作對象是史料，這些史料主要是各種文獻(xiàn)、遺存，他們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語言形式進(jìn)入史家的研究。就此而論，歷史學(xué)家永遠(yuǎn)無法真正直接接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對過去有多言說，因而， 。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無法脫離的樊籬

B.無法接觸完整的史料對歷史學(xué)家來說是一種遺憾

C.對史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證

D.重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學(xué)的根本目的

這是一道語句銜接題，要求我們把文段內(nèi)容補(bǔ)充完整，橫線在文段的最后，一般情況下橫線在末尾，通常填入橫線處的句子起到的是承接上文的作用，通過閱讀橫線前面的文段，我們可以知道，文段前面主要論述的是歷史學(xué)家只能借助歷史文本去分析過往，前文論述的主體是“文本”，按照話題一致的原則，文段的最后一句填入的句子應(yīng)該也包含“文本”這個主體詞，故答案選A。

通過對以上三個真題的梳理，我們不難發(fā)現(xiàn)，這三個題目看似很難，實(shí)則很容易拿分，我們把這種通過找文段的主體直接鎖定正確答案的方法叫做“主體排除法”，這種方法在言語的考試當(dāng)中，主要適用于主旨概括題、意圖判斷題、標(biāo)題填入題、語句銜接題、下文推斷題等，可謂適用面甚廣，且易掌握，只要我們把文段當(dāng)中的重點(diǎn)論述的主體找到再結(jié)合選項(xiàng)即可輕易地拿分。

通常情況，主體詞在文段中都具有重復(fù)性的特征，大家只要通過找文段中的“高頻詞匯”就可以把握住文段的主體，或者是通過閱讀文段的第一句話就可以準(zhǔn)確判斷。主體排除法不僅可以有效提高做題的速度，同時也可以兼顧到準(zhǔn)確率，尤其是某些考生在兩個選項(xiàng)之間猶豫不決、舉棋不定的時候，主體排除法可以有效解決這個問題。

最后提醒參加2017年省公務(wù)員考試的各位考生，面對言語這個模塊，我們不要有畏難的情緒和心理。根據(jù)歷年真題來看，送分題是不少的，只要仔細(xì)看題，認(rèn)真對比選項(xiàng)，把握好文段的主體，平時多加訓(xùn)練，必能保證準(zhǔn)確率，拿下這類送分題!

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