三支一扶考試時(shí)政熱點(diǎn)：不斷提升群眾的教育獲得感和幸福感

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在三支一扶考試中，時(shí)政熱點(diǎn)在選擇題中和申論材料里都有可能設(shè)考點(diǎn)。因而華圖三支一扶考試頻道每日發(fā)布國內(nèi)國際時(shí)事政治熱點(diǎn)，為備考三支一扶考試的考生們提供時(shí)事政治熱點(diǎn)政策解讀理論觀察、時(shí)事大事記及時(shí)事政治熱點(diǎn)匯總等。

不斷夯實(shí)教育公平厚度、提升教育質(zhì)量高度、擴(kuò)大教育惠民廣度、增強(qiáng)教育育人溫度、提高教育服務(wù)精度、加強(qiáng)教育保障力度、增進(jìn)教育治理效度，打造具有重要影響力的中國南方教育高地。

在改革開放40周年、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)近平總書記視察廣東，對(duì)廣東工作作出重要指示、提出最新要求，具有舉旗定向的重大意義。我們必須以總書記視察廣東重要講話精神為引領(lǐng)，全面深入推進(jìn)教育科研各項(xiàng)工作。

一、以習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神指導(dǎo)確立教育科研工作重點(diǎn)

在改革開放40周年的重要節(jié)點(diǎn)上，習(xí)近平總書記對(duì)廣東提出了深化改革開放、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)4個(gè)方面的工作要求，充分體現(xiàn)了廣東在黨和國家事業(yè)大局中具有舉足輕重的地位作用，充分體現(xiàn)了總書記對(duì)廣東工作的高度肯定和殷切期望。把總書記視察廣東重要講話精神落實(shí)到教育科研領(lǐng)域，應(yīng)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是要把研究落腳在深化教育領(lǐng)域改革開放上。廣東正處于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，深化教育領(lǐng)域改革開放，就必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻把握社會(huì)主要矛盾歷史性轉(zhuǎn)化，堅(jiān)定落實(shí)新發(fā)展理念和系列重大發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展要求和人民日益增長的美好生活需要，建立健全現(xiàn)代教育理念、制度、體系、內(nèi)容、方式，提升教育發(fā)展水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)建設(shè)粵港澳大灣區(qū)國際教育示范區(qū)，集聚國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，形成教育面向全球的開放合作新格局。

二是要把研究落腳在推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展上。加快提升各級(jí)各類教育發(fā)展質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、特色、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。加快推進(jìn)學(xué)前教育資源量增質(zhì)優(yōu)，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展，建立充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代職業(yè)教育體系和一流高等教育體系，推進(jìn)民辦教育規(guī)范特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷夯實(shí)教育公平厚度、提升教育質(zhì)量高度、擴(kuò)大教育惠民廣度、增強(qiáng)教育育人溫度、提高教育服務(wù)精度、加強(qiáng)教育保障力度、增進(jìn)教育治理效度，打造具有重要影響力的中國南方教育高地。

三是要把研究落腳在提高教育發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性上。始終堅(jiān)持將人民群眾對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為教育科研工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，聚焦問題，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。將統(tǒng)籌和協(xié)同作為教育發(fā)展的基本思路，把握教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系和教育內(nèi)部各主體關(guān)系，從供給側(cè)和需求側(cè)兩端發(fā)力，統(tǒng)籌利用各類優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)各類要素高效參與教育活動(dòng)。重點(diǎn)針對(duì)教育發(fā)展不平衡、不充分特別是優(yōu)質(zhì)教育資源偏少、分布不均衡等特點(diǎn)，研究加大學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育等優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給的路徑和創(chuàng)新舉措。

二、以實(shí)際行動(dòng)和飽滿熱情扎實(shí)推進(jìn)教育科研各項(xiàng)工作

習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神是廣東在新時(shí)代改革開放再出發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力和根本遵循。我們要按照省委、省政府的相關(guān)決策部署和省教育廳黨組的相關(guān)工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，以實(shí)際行動(dòng)和飽滿熱情扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)近期的幾項(xiàng)重要工作。

一是要加快完成《廣東省教育現(xiàn)代化2035》編制工作，集聚全省智慧，確保文本具有戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)新性、針對(duì)性。

二是高質(zhì)量高水平做好《廣東省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2019—2022年)》編制工作，集聚全省智慧，確保文本具有前瞻性、創(chuàng)新性、針對(duì)性、可操作性。

三是高質(zhì)量推進(jìn)其他相關(guān)工作。積極助推粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，扎實(shí)做好有關(guān)工作;聯(lián)合香港校長專業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)等，在廣州高質(zhì)量辦好2018粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)校長論壇。繼續(xù)開展“同一堂課”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，本月下旬在珠海首次舉辦“粵港澳同一堂課·走進(jìn)大灣區(qū)”初中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。深入開展構(gòu)建智育體系調(diào)研工作、高職青年教師教學(xué)能力大賽組織工作、高水平理工類大學(xué)和高水平理工類學(xué)科建設(shè)調(diào)研工作、高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)編寫工作，等等。

習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神為全省教育科研工作創(chuàng)新發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。省教育研究院將進(jìn)一步提高政治站位，自覺深入學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，落實(shí)到謀劃事業(yè)發(fā)展和具體科研工作當(dāng)中，為廣東實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在全國前列”、當(dāng)好“兩個(gè)重要窗口”、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(執(zhí)筆：廣東省教育研究院 湯貞敏、李海東)