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2020吉林公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系:整除應(yīng)用的解題方法

2020-03-09 16:01:13 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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整除是我們上小學(xué)經(jīng)常會(huì)聽到的,許多人對(duì)整除也只是停留在定義上的認(rèn)識(shí),即:被除數(shù)、除數(shù)、商均為整數(shù)且無(wú)余數(shù)。這里華圖教育老師強(qiáng)調(diào)整除的含義意是在向大家傳達(dá)一個(gè)問(wèn)題,就是在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題是具有一定現(xiàn)實(shí)意義的,而并非于生活完全脫離,所以這時(shí)整除的意義就體現(xiàn)出來(lái)了。

一、知識(shí)鋪墊

那在這里給大家提出兩點(diǎn)整除的常見應(yīng)用,也就是大家所關(guān)注的,到底什么時(shí)候才可以使用整除,那這兩點(diǎn)常見應(yīng)用就是文字體現(xiàn)整除和數(shù)據(jù)體現(xiàn)整除這兩種常見的應(yīng)用:

第一個(gè)是文字體現(xiàn):當(dāng)題干描述出現(xiàn)“整除、平均、倍、每、剩余…”;

第二個(gè)是數(shù)據(jù)體現(xiàn):當(dāng)題干出現(xiàn)“分?jǐn)?shù)、比例、百分?jǐn)?shù)…”。

二、例題展示

【例題1】單位安排職工到會(huì)議室聽報(bào)告,如果每3人坐一條長(zhǎng)椅,那么剩下48人沒(méi)有座位;如果每5人一條長(zhǎng)椅,則剛好空出兩條長(zhǎng)椅,聽報(bào)告的職工有多少人?

A.128 B.135 C.146 D.155

【答案】B

【解析】通過(guò)題干信息,如果每3人坐一條長(zhǎng)椅,那么剩下48人沒(méi)有座,且發(fā)現(xiàn)剩余的人數(shù)是3的倍數(shù),坐下的人中也是3的倍數(shù),所以可以得到職工人數(shù)能夠被3整除,又根據(jù)題干如果每5人坐一條長(zhǎng)椅,剛好空出2條長(zhǎng)椅,則可發(fā)現(xiàn)人都已經(jīng)坐下且正好坐滿已坐的長(zhǎng)椅,可得職工人數(shù)又為5的倍數(shù),所以我們通過(guò)題干已知條件知道總職工人數(shù)為3、5的倍數(shù),也就是能夠被15整除,所以選項(xiàng)之中只有B符合題干,答案為B。

【例題2】甲、乙兩種商品的價(jià)格之比為3:5。如果它們的價(jià)格分別下降50元,它們的價(jià)格比是4:7,這兩種商品原來(lái)的價(jià)格各為:

A.300元 500元 B.375元 625元

C.450元 750元 D.525元 875元

【答案】C

【解答】根據(jù)題干的已知條件,可以發(fā)現(xiàn)甲乙兩種商品的總價(jià)格應(yīng)是8的倍數(shù),而降價(jià)之后它們的價(jià)格應(yīng)該是11的倍數(shù),即降價(jià)100元后為11的倍數(shù),而選項(xiàng)之中只有C選項(xiàng)是符合加和后減100是11的倍數(shù);而這個(gè)題也可以通過(guò)單個(gè)價(jià)格來(lái)進(jìn)行入手,比如甲的價(jià)格原來(lái)的3的倍數(shù),而減50后變?yōu)?的倍數(shù),那么通過(guò)選項(xiàng)觀察判斷仍然可以確定,答案為C。

【例題3】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì),甲隊(duì)的人數(shù)是乙隊(duì)的70%,根據(jù)工程需要,現(xiàn)從乙隊(duì)抽出40人到甲隊(duì),此時(shí)乙隊(duì)比甲隊(duì)多136人,則甲隊(duì)原有人數(shù)是:

A.504人 B.620人 C.630人 D.720人

【答案】A

【解答】根據(jù)題干所說(shuō)甲隊(duì)是乙隊(duì)的70%,那么化為最簡(jiǎn)比則甲:乙=7:10,也就能夠得到甲人數(shù)為7的倍數(shù),從而根據(jù)選項(xiàng)就可以排除掉B、D,那剩下的選項(xiàng)之中則可以選擇進(jìn)行帶入,比如當(dāng)甲人數(shù)為630人時(shí),那么甲乙兩隊(duì)的人數(shù)就都是10的倍數(shù),之后調(diào)走40人則兩隊(duì)的差也應(yīng)該為10的倍數(shù),與題干的相差136人矛盾,所以排除C,答案為A。

以上兩種整除的常見應(yīng)用大家一定要記清楚,并且配合著小數(shù)的整除判定,根據(jù)題干的實(shí)際意義和信息,這樣就能夠快速的進(jìn)行求解或排除對(duì)應(yīng)的選項(xiàng),那剩下的就是可以帶入排除啦!

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