2021-06-03 14:01:49 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:云南分院
2022云南申論備考干貨詞句理解題答題技巧
一、考情分析
年份 | 副省級 | 地市級 |
2017 | 句子的理解 | 闡述句子的意思 |
2018 | 詞的理解 | 句子的理解 |
2019 | 句子的理解 | 詞的理解 |
2020 | 0 | 0 |
2021 | 句子理解 | 詞的理解 |
從近五年詞句理解題型的考察情況來看,僅有2020年沒有涉及,其他年份均考到此題型,且詞與句子交叉考察,考題多涉及到談對句子或詞語的理解,談含義或意思的考察方式較少。此種題型本質(zhì)上考察的是學(xué)生的綜合分析能力,通過學(xué)生對于句子或詞的理解來審視學(xué)生綜合分析能力。
詞句理解題型作為申論的?碱},在除作文以外的小題型中難度較大,學(xué)生也容易丟分。尤其是句子理解,有些句子需要拆分開來更為容易,但學(xué)生往往不知道是否需要拆分,怎么拆,拆開來如何書寫?這將是我們要重點講述的技巧之一。接下來我們將從題型到技巧逐一呈現(xiàn)。
二、題型識別
詞句理解題型相對來說比較容易判別,按照一個題的宏觀構(gòu)成——題干和要求兩個層面來識別此類題型。
1題干(詞句理解)
解釋、闡釋詞或句子的意思、含義、定義等。
談?wù)剬υ~或句子的理解,分析等、全面解釋詞或句子的意思。
要求:全面、準確、簡明、有條理、觀點明確等。
注意事項:全面解釋等同于談理解
真題示范:1、“給定材料1”中說,“這些努力和奮斗所換來的,有形的會老去,無形的卻能從此改變小谷村。”請你根據(jù)“給定資料1”,談?wù)剬@句話的理解。(15分)要求:分析全面,條理清晰。不超過300字。(2021年國考副省級)
2、根據(jù)“給定資料4”,談?wù)勀銓?ldquo;想象力經(jīng)濟”的理解。(10分)要求:準確、全面。不超過200字。(2018年國考副省級)
3、“給定資料6”中說“中國的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,‘靈魂’跟不上了。”請根據(jù)“給定資料6”,指出這句話的含義。(10分)要求:全面、準確,不超過150字。(2016年國考副省級)
三、答題技巧
詞句理解的作答技巧需要結(jié)合者題型識別來確定。通過題型識別我們知道關(guān)于詞句理解有兩種考察方式:一、解釋詞或句子的意思、含義。二、談對句子或詞的理解。那么依據(jù)兩種不同的設(shè)問方式,答題思路也不同。
當(dāng)設(shè)問方式是談含義或意思時,我們傾向于把句子或詞的直觀意思寫出來即可,即只需要寫表層含義。表層含義在做題中主要是結(jié)合材料去找這個詞或這個句子它的解釋以及涉及的表現(xiàn);
當(dāng)設(shè)問方式是談理解或全面解釋的時候,這時我們不僅要結(jié)合者材料寫出詞或句子的直觀意思,還需要把它的深層內(nèi)涵寫出來,深層內(nèi)涵主要結(jié)合著在材料去找涉及到詞或句子的形成原因、所帶來的影響以及如何解決問題等。具體呈現(xiàn)如下:
設(shè)問方式 | 答題思路 |
談含義或意思 | 直觀含義:1、結(jié)合材料去找詞或句子的解釋 2、結(jié)合材料找表現(xiàn)(無則不用寫) |
談理解或全面解釋 | 直觀含義:1、結(jié)合材料去找詞或句子的解釋 2、結(jié)合材料找表現(xiàn)(無則不用寫) 深層含義:原因、影響(意義、危害)、對策等(結(jié)合材料,材料有的部分可寫上去) |
注意事項:句子需要考慮是否拆分
拆分標準:
當(dāng)一個句子反映不同主體、不同要素、不同內(nèi)容(矛盾內(nèi)容)需要拆分2、當(dāng)一個句子里的詞有引申含義時需要拆分
拆分之后的書寫形式:A;B
總結(jié)(A+B)
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