每日一練：2024年國家公務(wù)員考試之判斷推理（343）

(單選題)反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中，溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來的計劃進行溝通。

根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是：

A.媽媽得知小明考試失利準(zhǔn)備勸慰一番，但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小明的打算

B.王廠長在大會上宣讀了關(guān)于加強勞動紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言

C.張老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的考試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出來，當(dāng)學(xué)生要求張老師提示時，張老師斷然拒絕

D.小李同意按照編輯意見修改稿件，但希望保留原文的寫作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意

正確答案：D

解析

第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng);

②不按照原來的計劃進行溝通。

第三步，辨析選項。

A項：媽媽放棄勸慰小明，只是媽媽單方面根據(jù)對方的行為做出相應(yīng)的反應(yīng)，并非“溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)”，不符合定義;

B項：廠長面對職工的議論依然完成發(fā)言，沒有人根據(jù)對方的行為做出相應(yīng)的反應(yīng)，并非“溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)”，不符合定義;

C項：面對學(xué)生的要求，張老師斷然拒絕，沒有人根據(jù)對方的行為做出相應(yīng)的反應(yīng)，并非“溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)”，不符合定義;

D項：小李和編輯，都按照彼此的要求進行了調(diào)整，體現(xiàn)了“溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)”，并且最終修改了原來的計劃，體現(xiàn)了“不按照原來的計劃進行溝通”，符合定義。

因此，選擇D選項。

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