2016-10-13 14:02:57 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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詞由語素構(gòu)成,因此無論以何種方式構(gòu)成的詞,詞義和語素義之間必然會有一定的聯(lián)系。從語素入手辨析近義性詞語的詞義,不失為辨析詞義側(cè)重點的一大法寶。這種方法稱之為語素分析法。該法一般通過組詞來辨析詞義,并遵循代入語境的原則。下面,華圖國家公務(wù)員考試頻道就給考生講解三種主要的組詞法。
【存異組詞法】
近義性詞語之所以意義相近,絕大多數(shù)是因為具有相同的語素,而之所以有差異,各有側(cè)重,則是因為除相同語素外,還有不同的語素。
【示例】 “延期”vs“延誤”
點撥:它們都有相同語素“延”,所以都有“推遲”的意思。但不同語素“期”與“誤”又使它們意義不完全相同。“延期”側(cè)重于日期上的推遲,“延誤”側(cè)重于推遲耽誤。
近義性詞語的側(cè)重點,可以通過相異語素來辨析。
步驟:(1)相異的語素分別組詞;
(2)新詞代入語境,最適合的即為正確答案。
例題1:我只不過是替他_____了幾句,說明了事實的真相。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.辯護 B.辯解 C.辯白 D.辯證
解析:本題答案為C。運用存異組詞法。(1)相異語素組詞。選項四個詞語的相同語素是“辯”,相異語素是“護”、“解”、“白”、“證”。“護”常見詞組是維護、保護,故“辯護”側(cè)重的是以申辯來維護、保護其言行;“解”意為解開、解釋,所以“辯解”側(cè)重強調(diào)的是分辯、解釋;“白”常見詞組有明白、清白,故“辯白”側(cè)重的是在被誤解或被指責的情況下分辯,使事實得以澄清,個人得到清白;“證”常見的詞組有證據(jù)、證明,因此“辯證”側(cè)重的是客觀性,指一分為二地看問題的方式。(2)代入語境。由題干中的“說明了事實的真相”可知,填“辯白”比較合適。
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