三支一扶行測(cè)備考：找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句 快解片段閱讀

片段閱讀是行測(cè)考試必考的題型之一。相較邏輯填空、語句表達(dá)來說，片段閱讀的文字量較大，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，往往需要花更多的時(shí)間來分析，但是華圖教育專家想告訴大家的是：找準(zhǔn)了關(guān)鍵詞句，對(duì)于鎖定片段閱讀的重點(diǎn)句，進(jìn)而選出正確答案來說，有著不可估量的重要作用。

關(guān)鍵詞一：關(guān)聯(lián)詞

常見的關(guān)聯(lián)關(guān)系有轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果，關(guān)聯(lián)詞連接前后句，也決定了文段重點(diǎn)句的位置。

【例題】木版年畫曾是我國民間最普及的藝術(shù)品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無跡可尋。這些改變，不僅使年節(jié)少了許多味道，也使木版年畫的手工技藝面臨生存的危機(jī)。如果其不能應(yīng)世而變，終將成為博物館里的標(biāo)本。但從文化遺產(chǎn)的角度看，木版年畫又不應(yīng)在商業(yè)化過程中肆意改變，那么與社會(huì)適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。

這段文字想要傳遞的信息是：

A.年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價(jià)值依然存在

B.傳統(tǒng)技藝如何在市場(chǎng)競爭中保持其生命力

C.木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新

D.生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫正逐漸衰退

【答案】C。華圖解析：尾句有“但”，轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn)。轉(zhuǎn)折前介紹了木版年畫如果其不能應(yīng)世而變終將面臨生存的危機(jī)，轉(zhuǎn)折后指出木版年畫要與社會(huì)適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵。選擇C。

關(guān)鍵詞二：首尾句

分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)最為常見，這也決定了首尾句對(duì)于理解文意的重要性。

【例題】在美國，學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作，而中國人就會(huì)覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外，豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來了難度。保存難度高，加上市場(chǎng)需求量不是那么大，導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.對(duì)比中國人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好

B.剖析豆?jié){在美國市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因

C.探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因

D.指出豆?jié){打入美國市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段

【答案】B。華圖解析：由分析可知文段是分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在總的部分，尾句指出保存難度高，加上市場(chǎng)需求量不是那么大，導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。

關(guān)鍵詞三：感嘆句、反問句

【例題】試想，第一屆的“超女”冠軍安又琪尚未來得及成為令人追捧的唱片歌星，如今又匆匆推出李宇春、周筆暢和張靚穎，未必不是揠苗助長，想將她們生生扼殺了。張曼玉熬了多少年才紅啊!

通過這段文字我們可以知道，作者的觀點(diǎn)是：

A.人才培養(yǎng)也應(yīng)“物以稀為貴”

B.“超女”才華將要被扼殺

C.人才“快餐化”等于揠苗助長

D.演藝人才造就是急不得的

【答案】D。華圖解析：關(guān)鍵句，最后一句是作者的牢騷句，“張曼玉熬了多少年才紅啊!”強(qiáng)調(diào)人才的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，正是“急不得的”。故選D。

綜上，把握住了關(guān)鍵詞句，對(duì)于文段段落大意的把握，能夠起到提高做題速度的作用。不過華圖教育專家也要提醒考生：對(duì)于關(guān)鍵詞句，必須有熟悉的敏感意識(shí)，才能夠又快又準(zhǔn)地做對(duì)片段閱讀題。

（編輯：陳彬彬）