85：?jiǎn)芜x題、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A 如上圖所示

B 如上圖所示

C 如上圖所示

D 如上圖所示

【答案】D

【解析】本題考查數(shù)量類中交點(diǎn)的個(gè)數(shù)。每一行中，曲線和直線的交點(diǎn)依次為0、1、2，因此，答案選擇D

86：?jiǎn)芜x題、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A 如上圖所示

B 如上圖所示

C 如上圖所示

D 如上圖所示

【答案】D

【解析】本題考查樣式類中的求異和位置類的翻轉(zhuǎn)問題。觀察第一組圖發(fā)現(xiàn)，第一幅圖和第二幅圖去同存異，然后關(guān)于橫軸進(jìn)行翻轉(zhuǎn)即可得到第三幅圖形。按照該規(guī)律，第二組圖形先去同存異，然后再關(guān)于橫軸翻轉(zhuǎn)，即可得到A選項(xiàng)。故答案選A。

87：?jiǎn)芜x題、

喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代替本體。喻代是比喻后的名稱代換，喻體作為別名而存在，其比喻色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒有使用喻代這一修辭方式的是：

A 我吃了一嚇，卻見一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色

B 多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽出來

C 他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖啊搖啊，彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng)，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還栓著一顆心呢

D 那外國(guó)人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢。他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢。胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢，騎著驢去逛了半天

【答案】B

【解析】本題考查其他定義中的語言類。喻代是一種修辭方式，有喻體，有本體。而B選項(xiàng)是一種昵稱，并非是一種喻代。而ACD都是有喻代的這種方式。故答案選B。

88：?jiǎn)芜x題、

心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等過程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：

A A.損失10元錢給人心理帶來的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來的高興更強(qiáng)烈

B 工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改變發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇

C 相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢買票去看電影

D 王某出差經(jīng)常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)

【答案】B

【解析】本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)類。心理記賬的主體是人們，行為是分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算。B選項(xiàng)是主體是工會(huì)，是一個(gè)組織，而且并未體現(xiàn)分類、估價(jià)、預(yù)算等行為，只是讓職工選擇多樣化。A比較了損失10元錢和獲得10元獎(jiǎng)金的不同，是一種分類、估價(jià)。C選項(xiàng)比較了丟失10元錢和丟電影票的不同，是一種分類和估價(jià)。D體現(xiàn)了估價(jià)與預(yù)算，認(rèn)為三星級(jí)酒店更劃算。故答案選B。