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2020國(guó)考面試熱點(diǎn)：無品之人，應(yīng)當(dāng)清退

2019-12-17 10:29:45 來源: 華圖教育關(guān)鍵詞：公務(wù)員考試，新聞熱點(diǎn)，學(xué)生，學(xué)業(yè)

華圖教育：2019-12-17 10:29:45 關(guān)鍵詞：公務(wù)員考試，新聞熱點(diǎn)，學(xué)生，學(xué)業(yè) 關(guān)注

點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

“為什么給他們的待遇就特殊?”“國(guó)際留學(xué)生，我看不出有什么特別之處?”“違反校規(guī)還不清退，這是什么道理?”這是筆者在某個(gè)論壇上2015年網(wǎng)友的留言，在字里行間中，可見網(wǎng)友是對(duì)國(guó)際留學(xué)生的不滿，尤其是對(duì)違規(guī)的留學(xué)生心存芥蒂。但這始終是過去的事情了，如今國(guó)際留學(xué)在華求學(xué)，都本著平等待遇來的，筆者也相信各大院校也不會(huì)在對(duì)待上有失偏頗。

面試熱點(diǎn)相關(guān)背景

2019年11月29日武漢大學(xué)發(fā)布公告，公告中稱因?yàn)閷W(xué)業(yè)不合格、違反校規(guī)，武漢大學(xué)已清退92名外國(guó)留學(xué)生。主要對(duì)超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)，且未履行注冊(cè)手續(xù)，未經(jīng)請(qǐng)假不參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的92名國(guó)際學(xué)生予以退學(xué)處理。截止發(fā)稿，該處理工作已經(jīng)完善落實(shí)，清退工作已經(jīng)完成。

武漢大學(xué)相關(guān)教師表示，被清退的留學(xué)生涉及十多個(gè)國(guó)家，有本科生也有研究生，還有進(jìn)修生。之所以清退主要是因?yàn)槌煽?jī)上不去、違反校紀(jì)，還有人不按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)。，這批學(xué)生早在一年前就被提出警告，反復(fù)溝通，反復(fù)做工作，最終溝通無效不得不走到這一步。筆者還了解到，湖北大學(xué)每年清退的留學(xué)生也保持在1至2名。

在這92名清退留學(xué)生中，筆者發(fā)現(xiàn)一位曾在《非誠(chéng)勿擾》上錄制的烏克蘭姑娘喬麗婭，據(jù)悉這位姑娘是因?yàn)閷W(xué)業(yè)問題而被學(xué)校清退，從而未獲得博士學(xué)位。

##@@面試熱點(diǎn)獨(dú)家分析@@##

如果從她的事跡上說，學(xué)業(yè)亮紅燈可能就說的通了。

憑借著美女留學(xué)生頭銜的她，頻頻出鏡各大電視臺(tái)綜藝節(jié)目。其中包括央視的《開門大吉》《黃金100秒》《中華情》以及《回聲嘹亮》。此外，來自北京衛(wèi)視《機(jī)會(huì)來了》、貴州衛(wèi)視《美食大篷車》等各種綜藝的邀約也不曾間斷。筆者認(rèn)為，恰巧是因?yàn)檫@些邀約，讓她可能疏于對(duì)學(xué)業(yè)的眷顧，一頭扎進(jìn)了各大綜藝之中，才被學(xué)校以學(xué)業(yè)的問題清退，不得不說這是一種遺憾。

加強(qiáng)留學(xué)生管理，早就是萬眾期待的事!

據(jù)悉，在此前各大案件中我們發(fā)現(xiàn)多位留學(xué)生頻頻發(fā)生違法違紀(jì)的事情，但某些學(xué)校睜一只眼閉一只眼，借著國(guó)際友人的名義僅僅開出了警告的通條，這未免過于簡(jiǎn)單。因?yàn)檫@樣的事情，引起了民眾的聲討，都希望國(guó)家相關(guān)部門能夠出臺(tái)文件管制。

日前，教育部也多次發(fā)文要求從嚴(yán)管控外國(guó)留學(xué)生。此次幾所高校的清退行動(dòng)，無疑可以視為是對(duì)教育部要求的具體落實(shí)。這既是民心所向，也是大勢(shì)所趨。

作為國(guó)人，我們是歡迎留學(xué)生來華就讀，增加國(guó)際間的交流，但接著國(guó)際交流的名義，違法亂紀(jì)，荒廢學(xué)業(yè)，這是不能容忍的。

高校清退事件，一個(gè)“信號(hào)燈”

如果按照此次武漢大學(xué)的清退事件來說，筆者認(rèn)為這是一個(gè)信號(hào)。據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》表示，格清退只是高校“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的一個(gè)信號(hào)。從去年開始，隨著教育部多次發(fā)聲，高校在明確扎緊“畢業(yè)出口關(guān)”的同時(shí)，更加系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)過程管理呼之欲出。在“清退潮”之后，高校以及社會(huì)各界更應(yīng)關(guān)注高等教育各種配套制度改革。譬如設(shè)計(jì)靈活的轉(zhuǎn)學(xué)、分流體系，讓合適的人找到合適的求學(xué)方式，不要最終除了“清退”別無選擇。

總之，有教育部的明確要求，有各大高校能夠嚴(yán)格落實(shí)，尤其是把好留學(xué)生的“出口關(guān)”，讓合格與合規(guī)成為留學(xué)生的起碼要求，而不是任其繼續(xù)享受“超國(guó)民待遇”，繼續(xù)在我國(guó)“混吃混喝”。只有這樣的“寬進(jìn)嚴(yán)出”，才能讓我國(guó)的高等教育走向世界，才能說明出我國(guó)真正成了教育強(qiáng)國(guó)。

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編輯：chenxiaohui01