三支一扶申論備考：三種不同類型綜合分析題的解題方法

　　在三支一扶考試中綜合分析題型重在考察考生的綜合分析能力，一般來說考察的難度在整個(gè)考試中是比較大的，也是考生最頭痛的一部分題型。下面華圖教育的專家就為大家簡(jiǎn)單講解下綜合分析類題型的解題方法，助考生取得最終的高分。

　　一、大綱表述

　　考試大綱中對(duì)于綜合分析能力的考查要求為：對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

　　二、思維剖析

　　綜合分析題也稱深度的歸納概括，作答過程與答案呈現(xiàn)逆向思維。人腦思維的正常順序應(yīng)是先有分析后有觀點(diǎn)，但綜合分析題目在申論考試中的條理是總分總，我們作答此題一般是先歸納、再概括、最后提出觀點(diǎn)，在答案呈現(xiàn)上則是亮明觀點(diǎn)、論證分析、提出對(duì)策。第二環(huán)節(jié)分析論證階段一般是分析問題產(chǎn)生的原因、影響，爭(zhēng)議型話題一般分析合理性(意義)、不合理性(危害)，重要性、必要性，最后提出對(duì)策，而第一步亮明觀點(diǎn)或點(diǎn)名本質(zhì)是在分析的基礎(chǔ)之上。

　　三、常見題型及思路

　　(一)解釋型分析題：對(duì)詞語、句子、明確的觀點(diǎn)的分析、看法、解釋

　　例：“給定資料5”中有學(xué)者指出“制造業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵”。請(qǐng)結(jié)合“給定資料5”，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。

　　作答思路：

　　1.解釋作答對(duì)象的本質(zhì)含義

　　2.圍繞材料分析作答對(duì)象(原因、影響……)

　　3.圍繞材料形成結(jié)論(結(jié)論或?qū)Σ?

　　(二)評(píng)論型分析題：對(duì)觀點(diǎn)、事物的評(píng)價(jià)、分析

　　例：“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)。

　　作答思路：

　　1.概括評(píng)論對(duì)象

　　2.個(gè)人鮮明觀點(diǎn)(支持、反對(duì)、片面)

　　3.圍繞材料論證觀點(diǎn)(原因、影響……)

　　4.圍繞材料形成結(jié)論(結(jié)論或?qū)Σ?

　　(三)啟示型分析題：通過分析他國(guó)、他地成功經(jīng)驗(yàn)、失敗經(jīng)驗(yàn)，得到啟示

　　例：如何做好基層文化建設(shè)工作，直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)，請(qǐng)你談?wù)?ldquo;給定資料1～3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。

　　作答思路：

　　1.尋找做法

　　2.判斷成功或失敗

　　3.成功-經(jīng)驗(yàn)-根據(jù)本國(guó)本地實(shí)際情況借鑒

　　失敗-教訓(xùn)-問題推出對(duì)策

　　4.最后答案只寫對(duì)策

　　以上就是華圖教育專家針對(duì)三種不同類型的綜合分析題給出的應(yīng)對(duì)方法，希望對(duì)考生備考有所幫助。

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（編輯：wangjian）