公務(wù)員聯(lián)考是指全國多個省市自治區(qū)共同舉行的、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一由國家公務(wù)員主管部門命題的公務(wù)員“聯(lián)合考試”。統(tǒng)一考試、統(tǒng)一命題，這是公務(wù)員聯(lián)考最大、最突出的特點，也是公務(wù)員聯(lián)考優(yōu)越性的集中體現(xiàn)。

　　2009年起，多個省市已經(jīng)參加了三年六次聯(lián)考。聯(lián)考參見國考大綱：常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情省情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、科技、省情等方面。

　　根據(jù)大綱的表述和對歷年真題的分析，我們大致可以分析一下聯(lián)考常識判斷的出題特點、規(guī)律和各部分考查的比重。

　　一、聯(lián)考題目特點

　　1、組合型題目明顯增多。

　　相較于國考、各省市聯(lián)考的常識判斷題目，聯(lián)考的難度系數(shù)是最大的。主要原因在于聯(lián)考的組合型題目較多。一般常識考試的題目考查單一知識點。2009年第一次聯(lián)考時，也主要考查單一知識點。如2009年424聯(lián)考題目、在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是：A.金文， B.大篆， C.隸書， D.草書。本題只要求考生了解漢字的演變順序由繁到簡是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽�，再變�(yōu)殡`書、楷書、行書。

　　但隨著聯(lián)考的逐漸成熟，題目難度系數(shù)不斷增大。完成了由考查單一知識點向考查系列知識串的轉(zhuǎn)變。例如，2011年4月聯(lián)考，題干的問法多為：下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是;下列關(guān)于太陽風(fēng)的說法不正確的是;下列關(guān)于我國武裝力量的說法不正確的是;下列關(guān)于衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的表述不正確的是;下列關(guān)于行政監(jiān)督的說法正確的是。

　　雖然大綱表述為測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，但對考生知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)素養(yǎng)的縱深考查日益顯現(xiàn)出來。針對這一特點，華圖教育為考生推出的聯(lián)考常識判斷沖刺手冊，采取了專題與熱點講解并重的方式，既能保證知識點的廣度，又能滿足聯(lián)考對知識點深度考查的要求。

　　2、考查知識點日趨廣泛并且細(xì)致。

　　相較于單一題目來說，同樣數(shù)目的組合題考查的知識點必然成倍數(shù)增長。就聯(lián)考的考查規(guī)律和趨勢來看，2012年20個常識判斷涉及的知識點可能達(dá)到80個左右。但80個知識點并非浮于表面的左右突擊，而是呈現(xiàn)較明顯的規(guī)律性。

　　從廣度上來說，圍繞一個主題，涉及古今中外。

　　如2011年4月聯(lián)考題目、下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是：A.印象派繪畫的代表人物是莫奈、馬奈、梵高等，B.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國，C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容，D.中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、馬頭琴等。一個題目，圍繞藝術(shù)，考查知識點涉及繪畫、舞蹈、樂器;考查時間涉及古今;國別涉及中外。

　　從深度上來說，題目可圍繞一種現(xiàn)象或者某一事件、某一新生事物，窮盡考查的知識點。

　　如2010年4月聯(lián)考題目、關(guān)于水稻，下列說法正確的是：A.水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物，B.我國在上世紀(jì)50年代研制出世界首例雜交水稻，C.《詩經(jīng)》的“彼黍離離，彼稷之苗”一句中提到了水稻，D. 袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大。袁隆平培植的雜交水稻對人類社會是重大的貢獻(xiàn)。聯(lián)考對水稻進(jìn)行考查在情理之中。在本題中，從四個角度涉及選項：全球產(chǎn)量最大的糧食作物;何時培育成功;何地找到野稻;古語的稱謂是什么。這種考查方式也要求考生在平時備考時注意同類型知識點的專題式總結(jié)和體系性梳理。

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