中鐵企業(yè)的一名技工×××，是初中文憑，但在工作中苦干，由一名技術(shù)型人才轉(zhuǎn)為一名知識型人才，這個例子對成才有什么啟示?

　　【試題類型】 社會現(xiàn)象類

　　【考核核心】 綜合分析能力和語言表達能力

　　【答題主線】 破題+分別論述+表態(tài)

　　【參考答案】 這樣的例子在我國不乏其人，這個例子對我們成才至少有以下幾點啟示：

　　首先，人的成才道路有多種多樣，"條條大路通羅馬"，當(dāng)我們在人生低谷的時候一定要堅定成功的信念，這條路走不通我可以走另外一條路，總有一條適合自己成功的人生道路，只是我們還沒有找到而已。

　　其次，無論我們選擇什么樣的人生道路，成才之路也并非一蹴而就的，需要我們發(fā)揚頑強拼搏，知難而上，一步一個腳印，踏踏實實，埋頭苦干的老黃牛精神。

　　再次，成才需要有明確的目標(biāo)，只有目標(biāo)明確，我們才有動力，才有方向，才會成功。

　　還有，成才是有階梯性的，而且是可以在不同領(lǐng)域變換。

　　最后，成才也需要我們國家的政策支持，而且要符合社會的需求，21世紀(jì)是知識時代，我們只能把握這個大方向并且努力奮斗，我相信我們每一個人都會成才。

　　【專家點睛】 這是一個有關(guān)成才的問題，考生可以從成才的道路、成才的過程、成才的目標(biāo)等方面展開論述。

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